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在“促进职业院校毕业生充分就业”方面，着力破除影响职业院校毕业生就业、职业发展和待遇保障等方面的制度性障碍，规范就业歧视的内涵和定性，对在招聘过程中存在针对教育类型、学历层次等进行差别化对待行为的单位机构严肃问责，促进普职平等就业、公平竞争。进一步完善高层次职业人才培养体系，积极推动普通高校与职业院校加强育人合作、实行学分互认，扩大本科学校在职教高考中的招生规模，加快发展职业本科教育，有效贯通不同层次的职业教育，积极促进职业教育与重大产业战略匹配，提升职业教育的“含金量”。

王可然：无论是《雷雨》还是《悲惨世界》都不仅仅是一个中国故事或者法国故事。它们代表了全人类的悲悯、全人类的困惑。当看到主教把烛台给到冉阿让时，所有人都会看到人性的博大，这不分地域和民族。

在“能力建设工程”项下，立项实施援塞拉利昂外交培训学院、马里巴马科大学、博茨瓦纳小学等20个教育合作项目，培训非洲国家各类人才超过1.2万余名，通过南南合作与发展学院为非洲国家培养了近百名硕士博士。

凌晨4点17分，在机班二人一连串的手比确认呼唤后，K351次列车在这位“老司机”的操纵下，平稳驶出车站。将近5小时的运行时间，列车三跨汉水，穿梭在秦巴山区的夜幕之中，天空中闪烁的星光同线路上的信号灯一起指引着每一列车的方向。

双方对传统边贸点恢复开放情况表示满意，将加强口岸和通道建设合作，进一步畅通物资等跨境流通。深化航空、旅游等合作，便利人员往来。